Barem de corectare - Limba si Literatura Romana, capacitate 2002 Categoria: Referat Romana
Descriere: |
|
||
|
|
|||
|
1 Proba scrisă de limba şi literatura română Sesiunea iunie 2002 •Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordii 10 puncte din oficiu. •Timpul efectiv de lucru este de 2 ore. Partea 1 (46 de puncte) Citeşte cu atenţie textul dat. Scrie, pe foaia de examen, răspunsul pentru fiecare cerinţă. „Soare pretutindeni soare, Numai groaza şi fiorul Foc din zori până-n apus, Stăpânesc pustiul loc, Şi-mprejur dogoritoare, Trenu-şi înteţeşte zborul, Zori pustii fără coline, Mai curând de-aci să scape, Nici pe câmp cântări de-albine, Din, pământ lipsit de ape Nici o pasăre pe sus. Şi mustrat de-atâta foc.” (George Coşbuc - Bărăganul) A. Înţelegerea textului 1. Transcrie, din text, o structură un grup de cuvinte care sugerează imaginea anotimpului. 2 p 2. Precizează felul ritmului din prima strofă. 2 p 3. Transcrie, din strofa a doua, o structură care ccmţine o personificare. 2 p 4. Explică rolul repetiţiei din prima ştrofă: „Soare, pretutindeni soare”. 2 p 5. Menţionează două trăsături care să justifice ca opera este lirica. 2 p B. Limba română 6. Desparte în silabe cuvintele: „soare", „pretutindeni'; „apus'; „pustii". 4 p 7. Stabileşte două sinonime potrivite pentru sensul din text al cuvântului „(-şi) înteţeşte". 4 p 8. Scrie doi termeni din familia lexicală a substantivului „câmp': 4 p 9. Menţionează două valori morfologice diferite ale lui "si", din textul dat. 4 p 10. Transcrie, din a doua strofă, două substantive în cazul acuzativ. 4 p 11. Alcătuieşte un enunţ în care adjectivul „dogoritoare"să aibă funcţia sintactică de nume predicativ. 4 p 1 12.Precizează funcţiile sintactice ale cuvintelor subliniate în enunţul „Zori pustii făra coline. 4 p 13. Alcătuieşte un enunţ în care verbul „a scăpa" să fie regent pentru o propoziţie subordonata circumstantiala de cauza. 4 p 14. Transformă atributul subliniat din enunţul „Numai groaza şi fiorul/ Stăpânesc pustiul loc” în propoziţie subordonată corespunzătoare ca sens. 4 p Partea a II-a (10 puncte) Te numeşti Marin/ Maria Popescu, locuieşti în Sibiu şi ai absolvit clasa a VIII-a. Redactează, pe o pagină distinctă a foii de examen, o scrisoare în care îi dai veşti despre tine fostei colege de bancă, Elena, care s-a mutat anul trecut în Bucureşti. În scrisoare. trebuie: •să ai formulele şi celelalte convenţii specifice acestui tip de compunere; 4 p •să ai un conţinut şi un stil adecvate situaţiei imaginate; 4 p •să respecţi normele de exprimare, de ortografie şi de punctuaţie. 2 p Atenţie! Nu folosi alte nume decăt cele indicate în cerinţă. Data redactării scrisorii este 17.06.2002. Partea a III-a (34 de puncte) Scrie o compunere de 1-2 pagini, în care sa caracterizezi personajul principal dintr-o schiţă studiată de tine la şcoală. In redactarea compunerii, vei avea în vedere: • precizarea, însotită de exemple, a patru mijloace/ procedee de caracterizare, existente în textul ales; • numirea a patru trăsături ale personajuiui; • ilustrarea acestor trăsături, prin referire la intamplari/ la situaţii semnificative; • prezentarea relaţiei dintre personajul principal si un alt personaj al schiţei. Notă! Respectarea, în lucrare, a ordinii cerinţelor nu este obligatorie. Vei primi 16 puncte pentru conţinut (câte 4 puncte pentru fiecare cerinţă rezolvată) şi 18 puncte pentru redactare (unitatea compozitiei:3 p.; coerenţa textului:3 p.; registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului: 3 p.; ortografia: 4 p.; punctuaţia: 3 p.; aşezarea corectă a textului în pagină, lizibilitatea: 2 p.). În vederea acordării punctajului pentru redactare, compunerea trebuie să aibă cel puţin o pagină. |
|||
| Referat oferit de www.ReferateOk.ro | |||
Varianta Printabila 
Free Download Referat PDF
Free Download Referat Word |
Home : Despre Noi : Contact : Parteneri |  |
